教师如何进行评课

教师如何进行评课

教师评课是日常教学中的重要环节，也是教学研究过程中不可或缺的一个环节，而这个评课的对象针对的不仅是教师还有学生，学生听课后对授课教师的教学情况进行评议，其他老师听课后把自己的看法和感受反馈给授课教师，都可以帮助教师进步，获得相关指导，本次就教师如何进行评课进行介绍。

提前准备，教师在进行评课之前应先对当堂课堂进行一定意义上的熟悉，了解基本体系和框架。

分清教师类型，针对要评课的教师应该分清教师目前的教学情况，例如实习教师和老教师是不同的评课方式。

认真听课，做好相应的笔记，最好的方式将授课内容做一个提纲，有一个整体的掌握。

重点记录，不仅要拟提纲而且对课堂上发现的问题做好标记，对觉得不够深入的地方也进行标注。

课堂结束后，根据笔记进行评课时把握一定的原则，第一为客观性原则，不要根据自己的和老师的情况而影响评课。

其次是目的性原则，本次评课的效果是为了什么目标，教研比赛等，要针对目标进行评课。

层次性原则，评课时注意将问题进行归纳，同样的地方概括指出，不应混乱无序地指出问题。

1、提前准备，教师在进行评课之前应先对当堂课堂进行一定意义上的熟悉。

2、分清教师类型，针对不同教师进行，对新教师和老教师是不同的评课方式。

3、认真听课，做好相应的笔记，最好的方式将授课内容做一个提纲，有一个整体的掌握。

4、重点记录，不仅要拟提纲而且对课堂上发现的问题做好标记，对觉得不够深入的地方也进行标注。

5、课堂结束后，根据笔记进行评课时把握一定的原则，客观性原则、目的性原则和层次性原则。